第149回 リーダーのあるべき姿 〜 「性質の異なった者を 容れるだけの雅量」〜
コロナ時代、筆者は、順天堂大学 保健医療学部でのZoom授業に参上した。
6月2日「病理学概論：病因と病気〜先天異常・感染症・環境による疾患」（理学療法学科）
6月3日「病理学概論：病因と病気〜先天異常・感染症・環境による疾患」（診療放射線学科）
「がん医療科学：がん細胞の世界から人間社会を語る」（診療放射線学科）
「ありがとうございました。授業は 先生のおかげで １）Zoom授業 受講 約１２０名、２）爆睡者 ゼロ、３）質問あり で実施することができました。」と 事務局から 勇気付けられるメールを頂いた。 学生からのユーモア溢れる 大胆な質問には、大爆笑しながら感服した。 まさに、「気が弱ければ 事は成らぬ」（新渡戸稲造）の実習であろう！
授業のモットーは、
１）寛容な心を 知らせる
２）自分の居場所を 見出す
３）優しく 受け入れてくれる 人材育成
「寛容な心を、すべての人に 知らせなさい。」（ピリピ人への手紙 ４章５節）であろう！
山本祐司 先生（東京農業大学 副学長/総合研究所所長）から「HPに先生のメッセージ『学生の特権 〜 真の学問の「器量」〜』を掲載いたしました。」との連絡を頂いた
『コロナショックの蔓延化の日々である。「良書を読み、有益な話を聞き、心の蔵を豊かにする」（新渡戸稲造）。これは、学生の特権であろう！ また、これが、真の学問の「器量」ではなかろうか！ 「器量」といえば、「挑太郎」を思い出す。 鬼ケ島遠征の物語は、子供時代、村のお寺の紙芝居でよく聞かされたものである。 桃太郎が犬・雉・猿という性質の違った（世にいう犬猿の仲）伴をまとめあげたことを挙げ、世に処する人は「性質の異なった者を 容れるだけの雅量」を もたなければならないと 新渡戸稲造は『世渡りの道』（1912年）で述べている。 これは、「競争の名の下に、実は 個人感情で 排斥をする自称リーダーヘの 警鐘」でもある。――― すべての始まりは「人材」である。 行動への意識の根源と原動力をもち、「はしるべき行程」と「見据える勇気」。 ― 』と記述されている。 早速、「桃太郎に学ぶ リーダーのあるべき姿。 ― ありがとうございます！！！」、「東京農大HPの文章は、― 樋野先生から 大学生に届ける 日本のリーダー像ですね。」との 心温まるコメントを頂いた。
